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「万博无法获取平台信息」孩子不想做作业,磨蹭拖沓,“作业大战”究竟怎么破?

2020-01-09 15:11:47 来源:红岸南槎门户网站

「万博无法获取平台信息」孩子不想做作业,磨蹭拖沓,“作业大战”究竟怎么破?

万博无法获取平台信息,做作业基本上是每位孩子都要过的一个坎,有的会早些,比如现在很多准备幼升小考试的孩子,可能从五岁多就得开始刷题做作业;有的会晚些,比如像逃逃这种在海外读书的孩子,小学低年级作业一直很少,我也就从今年他读三年级开始,才给他增加了些课外家庭作业。

本以为逃逃平时表现还不错,做起作业应该也会很乖,但其实不然,毕竟作业和他平时玩的玩具,游戏不是一码事,也肯定没那么有趣好玩。一开始总是能拖则拖,实在赖不掉了,就心不在焉地边玩边写。 我花了好长一段时间慢慢跟他磨,到了最近,他基本上能自觉独立地完成每天的作业了。

结合逃逃的经历和我平时在各大育儿论坛读到的,和妈妈们交流积累的方法,总结一下帮助孩子养成良好的作业习惯,关键要抓住以下几点:

—— why ——

和孩子沟通做作业的目的

咋一看似乎不太靠谱,跟低龄孩子沟通这个,他能听得懂,听进去吗?不过这的确是我听到最多的一个建议,在动手开干之前搞清楚why,算是美国教育的一大特点。比如之前分享的让孩子学写作,老师首先就花了很长时间跟孩子们讲“为什么写”,也许孩子并不能完全理解,但让他知道这个事情是有意义的,对他很重要,不仅是一种尊重,实际上也在潜移默化地培养孩子的思维方式,因为想清楚为什么做,比思考怎么做更根本,更重要。

很多孩子在刚开始有家庭作业时还没怎么“长醒”,尤其男孩子,他可能完全不知道为什么要做作业,做了究竟有什么用。那些题目看起来不就跟白天老师讲的差不多吗,为啥还要再做一遍呢?

说到没“长醒”的孩子,逃逃前几天才犯了个昏,数学测试得了96分,我问他哪些题做错了,他说没有做错,就是少做了几道,再问为何少做了几道,他说不知道哦,可能是做到那会儿我不想做了,去看看书什么的……这个年龄的孩子,可能根本就不把什么测试,作业之类的放在心上,觉得就跟玩游戏差不多,想玩就玩,不想玩了就换别的。

所以,家长一定要和孩子沟通作业的重要性,它是学习的一部分,作业并不是学习新知识,而是为了练习,都说理解了就不容易忘,但适当的练习对于记住学到的知识非常有帮助,特别是在学后及时的课后练习。尤其低龄孩子学习的东西都很简单,对理解的要求不高,大多还是需要通过练习让记忆得以固化,可以跟孩子把作业比喻成体育运动锻炼肌肉,每天都需要做反复的练习,才能让肌肉长“记性”。

—— where ——

在家长眼皮底下做作业

这个对策听起来也有点儿颠覆。

以前我总觉得孩子做作业应该有独立的空间,不被打扰。逃逃的房间有他自己的书桌,一开始我就是让他自己在房间里做作业,等他做完了我再帮忙检查一下。可是好几次过了很久也没听他吭声,进去一看,要不在画画,要不在思(fa)考(dai)。

后来在美国这边的育儿网站greatschools上看到一篇文章,其中建议当孩子做作业的习惯还没养成的时候,不妨试下让孩子“在家长眼皮底下做作业”,比如客厅或者厨房台面(老美的厨房绝大多数都是开放式的),总之让孩子在你的视线之内。一来你对他有一定的监督作用,二来遇到问题可以随时跟你讨论。这对于专注力不足,或者刚刚开始接触“做作业”这码事的孩子来说特别有效。最好的方式是孩子做作业时,你也在一旁做自己的事情,打开电脑工作会儿或者看会儿书,既能盯着孩子,也给他一个专注做事情的好榜样。

当然,当孩子已经养成做作业的习惯后,一个独立的、安静的孩子私人空间还是必要的。

—— when ——

选择合适的时间做作业

很多孩子的磨蹭原因就是不想做,想先做其他好玩的事情,作业不好玩则能拖就拖。解决方法是安排好每天的作业时间,做好课后时间管理。

最好的做作业时间是每天放学后,稍微休息一会儿,趁当天学到的知识还没忘,赶紧巩固一下。不过现在几乎每个孩子课后都会参加各种各样的兴趣活动班,每天的安排可能不一样,孩子做作业的时间很难完全固定。家长最好和孩子一起列出两套课后时间计划,一套是没有课外班的普通日子,一套是有课外班的特殊日子, 达成一致后写下来或者打印出来贴在家里显眼的地方,以后每天就按对应的计划执行。这其实也是在培养孩子良好的时间管理能力。

如果你家孩子对做作业比较抗拒,那在制定时间表时就要注意,如果孩子刚做了超级兴奋的事情,比如看动画片,打游戏之后,最好不要马上做作业,而需要安排一些孩子不是特别感冒,但也并不讨厌的任务,比如整理自己的卧室,帮妈妈叠衣服等。在有趣和困难的事情中间用小段的,难度一般的任务来过渡,会让孩子在心理上更容易接受接下来的困难任务。

—— how much time ——

记录孩子各科作业花费的时间

孩子做作业慢的原因可能有很多,也许是专注力不够,做着做着就走神;或者是写字太慢,同样一道题目,让孩子口答的话马上就能回答出来,但要写下来就特别慢;也可能是对作业题目理解有困难等等……

家长首先最需要做的是对这些问题表示理解,展示出你的同理心让孩子更容易接受你的帮助。接着,你和孩子可以成为“破解问题小组”,通过跟踪记录孩子各科作业花费的时间逐步聚焦到具体的、根本的问题上。发现哪些科目特别慢,可以孩子的作业时间和他的同班同学横向比较下,看看和平均值差别有多大。

如果长期记录发现孩子总是比同学的平均值要慢,而自己改进的效果并不好的话,还可以拿着这些数据和老师商量对策,这比笼统地说“孩子做作业磨蹭”更有针对性,老师也更容易想到办法。另外,你的认真其实也在某种程度上提醒老师,对你家孩子也不会马虎。

一些其他的tips:

1. 很多幼儿园或低年级的孩子,可能经常会忘记老师布置的作业,家长需要提醒孩子养成每天记清楚作业的习惯。当然,还要长期混迹在家长群里,和老师、其他家长保持紧密联系,确保不漏掉什么重要信息。

2. 告诉孩子,作业并不要求一定要做得完美,全对。每个人都会出错,出了错才知道下一步需要加强哪方面的学习。

3. 鼓励孩子有任何不清楚不明白的地方都可以来找你讨论,有时会发现,孩子在组织语言跟你讨论的时候,讲着讲着自己就搞明白了。不过特别需要注意的是,在具体的作业题中遇到困难,家长最好是给建议,给提示,或者先给孩子讲解一些类似题型,再让孩子独立完成作业题,比直接给孩子讲解思路给出答案效果更好。

4. 如果作业比较多,帮助孩子把作业分解成几部分,按照孩子想完成的顺序做不同的标记,每完成一部分,给孩子一张奖励小贴纸,或者简单的击掌鼓励,让每个小任务的完成更有仪式感。需要注意的是,即使作业多得做不完,可以和老师说明情况,但家长一定不要试图去代替孩子做作业,这样对孩子养成好的作业习惯不利,同时也有损诚信的建立。

5. 如果孩子参加了很多课外兴趣班,导致他做完作业后还会有很多课外作业需要完成(比如练钢琴),这种情况下家长对各项练习的时间安排先后顺序就更要考虑周到,甚至需要有所取舍。

6. 对于自控能力还比较差的低龄孩子,可以和他制定一个“游戏规则”,如果能在规定时间内完成作业,之后可以选择做一件他更感兴趣的事,比如和爸爸下盘棋,或者半小时的电子游戏等等,总之,让是否认真完成作业有不同的后果。

现在有些学校的家庭作业量很大,如果家长平时有抱怨,也会影响到孩子做作业的情绪,建议把这些抱怨留到家长会,家委会里讨论解决。在家里,还是先和孩子聚焦在作业本身的完成上。

在孩子刚开始接触作业的头几个月,不愿意做,磨蹭拖沓是很普遍的问题,家长抓住这个阶段多花精力帮助孩子养成自觉认真完成作业的习惯,以后就会轻松很多。低龄孩子的学习,拼的不仅仅是孩子的智力和努力,而是一家人的综合素质,家长的重视和认真程度占比很大。

如果你家每天都有场“作业大战”,试试上面的这些小方法吧。

这是逃妈和八岁儿子逃逃在美国打造的号,逃妈主写侃育儿,逃逃主讲学英语,关注下?

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